行谦老师谋士学上海《高级班》课程 回放

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001.上午-通过局的分布状态分析局主的主要意向在哪.mp4.mp4
002.下午-通过局的分布状态分析局主的主要意向在哪.mp4.mp4
003.第二节-上午-通过局的五行作用找出自我的优缺点.mp4.mp4
004.第二节-下午-通过局的五行作用找出自我优缺点.mp4.mp4
005.上午-局的组合应用（判断个人能力大小及岗位）.mp4.mp4
006.下午-局的组合应用（判断个人能力大小及岗位）.mp4.mp4
007.上午-1+1叠加技法实战应用讲解.mp4.mp4
008.下午-1+1叠加技法实战应用讲解.mp4.mp4
009.上午-五行运行规律.mp4.mp4
010.下午-五行运行规律.mp4.mp4
011.上午-五行运行规律实战应用.mp4.mp4
012.下午-五行运行规律实战应用.mp4.mp4
013.第七节-看内外盘的结构确定人的思维模型（上午).mp4.mp4
014.第七节-（下）看内外盘的结构确定思维模型（实战论局）.mp4.mp4
015.第八节-（上）意向模型定位自我价值所在.mp4.mp4
016.第八节-（下）意向模型微信yiguoxue78定位自我价值所在（实战论局）.mp4.mp4
017.第9节-（上）内盘环境决定家庭幸福指数.mp4.mp4
018.第九节-（下）内盘环境决定家庭幸福指数.mp4.mp4
019.第十节-局的平衡决定人的思维方式、健康状态.mp4.mp4
020.第十一节-（上）如何读懂一个孩子的局.mp4.mp4
021.第十一节-（下）如何读懂一个孩子的局（实战论局）.mp4.mp4
022.第十二节-（上）如何给孩子打造一个好的学习环境.mp4.mp4
023.第十二节-（下）如何给孩子打造一个好的学习环境（实战论局.mp4.mp4
024.第十三节（上）大运流年的实战应用.mp4.mp4
025.第十三节（下）大运流年的实战应用.mp4.mp4
026.第十四节-（上）调候用神看运年.mp4.mp4
027.第十四节（下）调候用神看运年实战应用.mp4.mp4
028.高级班试卷分析.mp4.mp4
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